Therapeutische Ziele:

• Beseitigung oder Minderung krankheitsbedingter Schädigungen der motorischen Funktionen mit Wiedererlangung physiologischer Bewegungsmuster, Koordination und Kraft
• Wiederherstellung und Erhalt zur Alltagsbewältigung benötigter Aktivitäten unter besonderer Berücksichtigung der Bereiche allgemeine Aufgaben (z. B. Bewältigung von Einzel- und Mehrfachaufgaben, Benutzen von Gebrauchsgegenständen), Selbstversorgung (z. B. Ankleiden, sich Waschen) und häusliches Leben (z. B. Haushaltsführung, Einkaufen, Mahlzeitenzubereitung)
• Wiederherstellung und Erhalt der Bewegung und Geschicklichkeit im Alltag (z. B. Greifen, Heben, Tragen, feinmotorischer Hand- und Armgebrauch, grafomotori- sche Funktionen)
• Wiederherstellung und Erhalt der Mobilität im Alltag (z. B. Treppen steigen, aus- reichendes Stehvermögen, Sturzprophylaxe, sichere Fortbewegung im Innen- und Außenbereich mit und ohne Hilfs- und/oder Verkehrsmitteln)
• Entwicklung/Verbesserung der Krankheitsbewältigung (z. B. Umgang mit den Krankheitsfolgen im Alltag, Aufbau von Selbstwirksamkeit)
• Erlangung von Alltags- und Handlungskompetenz im Umgang mit Hilfsmitteln, technischen Produkten und Adaptionen des Lebensumfelds

Leistung:

• Funktionelle Behandlungstechniken
• Handwerkliche, spielerische und gestalterische Behandlungstechniken
• Handtherapie
• Einhändertraining
• Maßnahmen zur taktilen Desensibilisierung und Sensibilisierung
• Handlungsorientiertes Training der Aktivitäten des täglichen Lebens (ATL-Selbsthilfetraining)
• Handlungsorientiertes Training von Aktivitäten und Fertigkeiten in alltagsnahen Situationen, auch mit Verfahren der virtuellen Realität (z. B. im Rahmen von Explo- rationstraining, funktionellen Behandlungstechniken, Selbsthilfetraining (ATL), Be- lastungstraining)
• Training der Alltagskompetenzen unter Berücksichtigung des Einsatzes von tem- porären Schienen und zur Verfügung stehender Hilfsmittel (z. B. Prothesen), Trai- ning mit technischen Hilfen, auch am PC
• Erlernen von Kompensationsstrategien und des Umgangs mit externen Hilfen
• Beratung zur Auswahl, Nutzung von und Training mit Hilfsmitteln, inkl. Alltagshilfen (*)
• Adaptionen des Lebensumfelds
• Training, Beratung und Schulung im alltagsbezogenen Umgang mit bestehenden Beeinträchtigungen und Umstellung von Handlungsroutinen, ggf. unter Einbezie- hung von Angehörigen, Betreuungs- und Pflegepersonen auch im häuslichen und sozialen Umfeld
• Abstimmung der Therapieziele und -leistungen mit anderen Behandlern bzw. re- levanten Dritten